Comment intégrer les TIC dans le cours de FLE ?

La question de l'intégration des TIC dans le cours de langue est banale. Jusqu'ici cette intégration n'a pas réellement pu se faire pour des raisons méthodologiques. Au mieux on propose une activité TIC pour apporter un peu de changement, on le fait en plus ou à côté. La pédagogie par tâche offre aujourd'hui une réelle possiblité de construire une séquence pédagogique avec une bonne intégration des TIC.

Cette présentation et l'article qui suit explique l'évolution méthodologique et définit la notion de scénario TIC. Des approches sont actuellement développées pour définir de tels scénarios.
Nous verrons plus en détail les possibilités offertes par le scénario quête virtuelle (webquest). L'enquête la plus simple, qui développe surtout la recherche d'information et la lecture de documents authentiques mis à disposition sur la toile est souvent nommée cyber rallye. Nous verrons le potentiel pédagogique de ce scénario.